哲学课程

下面,你可以找到的从我们目前学期的课程列表。我们的正规课程的完整列表,可以在大学目录中找到。

课程目录

Ĵ项2020个课程

菲尔273相对:3个学分,mtthf,8:30 -11 A.M。; rocknak
你有没有想过,“一切都是相对的,”或者说“没有道理”,因为“一切都是见仁见智?”如果是这样,信不信由你,你已经在做哲学。其实,你有古公司:约2 400年前,普罗泰戈拉倡导的观点,即“知识就是一种感觉。”与此相关的,即“人是万物的尺度。”换句话说,他是第一个完全成熟的相对主义者之一。在这个类中,我们将观察一下它的意思是一个相对论,提出和回答问题:这是一个很好的位置,以保持?为什么或者为什么不?为了帮助我们通过这个主题的时候,我们会读柏拉图的对话之一,一些当代文学,并观看了一些相关的影片。 没有与哲学以往的经验要求。

菲尔260禅和理念:ILS; 4个学分,mtwthf,下午12-3; wisnewski
在这个过程中,我们将探讨的一些著名人物的著作中的历史
禅宗和日本哲学的“京都学派”,检查特定的方法,使他们试图禅宗的哲学基础来阐述西方观众。 需要导师许可。

春天2020个课程

菲尔201个经典理念:3个学分,第t 2:30-3:50时; wisnewski
通过主要的哲学家如柏拉图,亚里士多德,笛卡尔,休谟的批判性研究的介绍方法,概念和哲学探究的目标。 没有与哲学以往的经验要求。

菲尔236逻辑:QFR; 3个学分,MW 2:30-3:55 P.M .; rocknak
演绎推理的原则;传统的三段论和基本的现代符号逻辑。 没有与哲学以往的经验要求。

菲尔253个幸福:3个学分,星期一6-9时;巴布科克
许多哲学家认为,幸福是最高的善,但有分歧意见的幸福应该如何界定很大。例如,最规范的道德理论声称幸福是整体解决道德难题,但他们提供的幸福感是如何最好地实现冲突的帐户。为了使这个意义上说,和其他冲突,我们将讨论以下问题:是幸福快乐,生活满意度,幸福感,美德,或别的东西完全?是一个生活有价值必要的幸福吗?幸福是困难的,甚至可能是无法实现?必须一个有道德才能得到幸福?来补充我们的哲学理论的考虑,我们将采取近期神经科学和心理学的研究结果考虑在内。这样做提供了一个潜在的方法来衡量幸福,一种方法来确定哪个人有能力判断自己的幸福程度。 没有与哲学以往的经验要求。

菲尔250因为我承诺:3个学分,星期一,6-9时; TRAN
有很多事情是我们必须做的,以及更多我们不知道。有时我们需要做的他们,因为我们承诺,我们会的。解释为什么我们要做这些事情,我们可以简单地说:“因为我答应。”你没有遵守诺言之前,但你为什么要你表现出的这些话后?同样,“本次会议现在休会”使得确定回家,或“我的骑士你先生某某......”成骑士轮流有人,几乎神奇。说这并不能使它如此,但在这种情况下说这确实是真的。是什么让这些情况下如此特别?在这个过程中,我们研究这些语言现象。特别是,我们将研究如何承诺,承诺我们做的事情,我们是完全可以忽略之前作出的承诺。 没有与哲学以往的经验要求。

菲尔313古典政治经济学:ILS; 4个学分,MW 8-10 A.M。;马龙
设想在亚当·斯密的国富的,马克思的资本,约翰·梅纳德·凯恩斯通论经济,政治和哲学的“愿景”。奔放的个人自由的自由理想的发展是通过这些经济学家解释自己当时的社会现实的途径追查。新古典经济学的演化也被认为是,而这些作品的现实意义在整个课程中讨论。 没有任何先决条件,如果你把这个作为一个哲学课。

菲尔350柏拉图上的街道地址,诗歌和理念:4个学分,MW上午10点10-12:10时;巴布科克
诗歌和哲学之间的张力是在许多柏拉图对话的中心主题。柏拉图的对话也与色情的渴望和欲望强烈关联的理念。本课程将考虑柏拉图对爱欲之间,诗歌和哲学的相互位置。我们会问这样的问题:为什么柏拉图认为哲学探究在性爱开始?做诗人提供了现实的账户,其竞争对手的理念?我们将研究文本,如座谈会上,斐多篇,裴德诺并提供有关之间爱欲,古诗学和哲学的复杂关系的见解离子。这些文本可补充有由像阿里斯托芬的云和荷马的伊利亚特和奥德赛,同时具备现代学术柏拉图引用的其他读数。 没有与哲学以往的经验要求。

菲尔350个环境伦理:4个学分,MW 10:10-12:10时。; rocknak
什么是我们对环境的伦理关系?我们应该爱护环境,只是因为我们需要它来生存或不自然世界本身就具有价值?我们应该如何处理的可持续性,资源和气候变化议题?我们应该是自然保护主义者或保护主义者?在这个过程中,学生将学习如何使用哲学理论来处理这些问题。在此过程中,我们将研究环境伦理作为近期和增长领域的历史。 没有与哲学以往的经验要求。

菲尔350海德格尔的存在与时间:ILS,WL4; 4个学分,TTH 12:20-2:20 P.M .; wisnewski
海德格尔毫无疑问是20世纪最有影响的哲学家之一。本课程是专门为即将而言他的巨著,是和时间,一本书,肯定是20世纪最重要的哲学文本之中(有些人会说这是最重要的)。海德格尔的作品各种途径影响了多个传统。事实上,存在与时间的波动仍然可以在很多的哲学探索的感觉。这本书留下了存在主义,结构主义,后结构主义,后现代主义,逻辑实证主义和解构主义的标志。这将是不可能告诉哲学的今天的故事,而不提供帐户的存在与时间的巨大影响。在探索存在与时间,我们将解决一些已经在自成立以来,而不是其中最重要的是人类生存条件的自然哲学的核心主题。海德格尔人类生存的彻底的重新估价,以及该方法适合于理解这个存在,标记的传统方法对各种哲学问题的批评。我们的目标将是获得海德格尔如何重新关节连接我们与和其他人之间的生命的意义清晰的画面,而影响这对我们的自我理解。我们还将讨论真实性的可能性,死亡的意义,过去对我们本搏斗能力的重要性。我们在一个单一的文本浓度将使我们制定了详细和复杂的熟悉哲学的巨头之一。我们将补充用来看一些海德格尔的工作都内的现象学传统的外部和主要批评的这种理解。一世nstructor许可要求/先决条件。

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