化学特殊机会

学生研究

哈特威克化学和生物化学的学生直接与教师伙伴以执行各种各样的正在进行的独立的研究项目,从生化(在细菌和酵母蛋白质组化学感测)来合成(变色酰亚胺和多步有机合成)的。

当然,我们这里出去呢!有环境保护为重点的实地研究项目在松湖和其他地方的国家公园是检查水和土壤的化学物质。化学和生物化学学生哈特威克中心工艺食品和饮料作为实习生的工作,并参与从当地的工艺品饮料行业发展的研究项目。


化学设施

化学系位于一幢斯通科学中心和米勒大厅四楼。我们同护理部门和生物技术中心的地板上。 

除了标准的实验室设备,如pH计,顶装和分析天平,游标计算机接口单元,以及化学专用软件,化学部门认为可用于在他们的课程和研究项目的学生使用精密的仪器。

化学系的中心是研究和仪器套件。四个独立的研究实验室,为学生提供工作空间中对单用化学教师,并为我们在约翰斯科学中心环境和生物技术中心的学生更多的研究空间退出。器械被容纳在容易从周围的教室同时访问两个器械套件之一。生物化学教室/实验室位于生物技术中心。


化学常见问题解答

问:什么是化学反应?
A: 化学物质的研究,侧重于物质是如何形成的,并通过化学反应转化。化学的研究提供了学生,让他们进行化学实验化学原理的工作知识,启动和维持课题的研究,抽象思维,概念化的反应和关系,因为他们分析数据,并得出结论。学生获得现代科学方法和精神表示赞赏。

问:什么是生物化学?
A: 生物化学,化学和生物学之间的界面,是关于生物反应的化学,和这些反应的调节。这个快速发展的研究领域包括疾病,药物作用和医学等方面的化学变化的调查,以及在营养学,遗传学和农业。在医疗,制药和基因工程研究方面生物化学所做的工作福利将会对我们的社会越来越大的影响。这是必要的,因此,在这些领域,不仅参与研究和企业的人有能力的科学家,但受过教育,以应对来自生化知识进步所产生的道德和伦理问题。生物化学作为文科教育的一部分,研究促进了广阔的视野和分析能力,要处理这些问题的发展。

问:什么是环境化学?
A: 环境化学是化学的子学科,探讨环境问题,推动自然环境的进程的根本化学反应。它连接地球的过程中,人的行为,以及对人类的行为可能造成的环境问题。这种快速增长的领域探讨环境污染,命运和降解污染物,空气,水,土壤和海洋的质量评价,并与补救方法和过程,绿色化学和可持续资源管理的交易。这是一个实用的领域,可以帮助通过实施做法,知识和整治的道德标准和我们的环境的保护性开发人类可持续生存。

问:我应该是化学,生物化学,或环境化学专业?
A: 选择专业可能是大多数大学生的最困难的决定。如果你是在未定类别,你并不孤单。也许是开始的最好办法是要考虑什么,你喜欢做的时候没有人身边,告诉你该怎么做。爱好广泛,例如,可以经常变成职业,其中最精彩的部分可能是你付出为你在做什么。虽然它可能是不可能的爱好直接转化为一个主要的,你每天的好恶可以帮助的线索主要可能是适合你的。如果你喜欢看电视中的科学程序,如新星,如果你喜欢阅读科学书籍和杂志,如果你喜欢做难题,如果您想了解自然世界,它是如何工作的,如果你想拥有车,制作模型飞机鼓捣或调整立体声系统,在科学生涯可能会适合你。

除了你喜欢做的事,你也应该考虑你的才能和你擅长什么。如果你想成为一个科学家,你需要有好奇心,毅力和耐心。你需要能够在一个项目上努力工作和享受,甚至做,如果它失败。你需要能够天气失望和沮丧,接受批评,并仍坚持下去。你需要有后劲开夜车你的学业,花晚上在实验室当实验需要您的扩展的关注。奖励也很多;除了就业机会有发现的兴奋,成就的骄傲和感觉,你是与您共享的目标和为社会做贡献团队的一部分。

最后,你应该考虑的主要提供职业和就业机会。在化学,生物化学或环境化学的主要提供就业行业,研究生工作,医疗学校,甚至法学院仅举几许多机会。

问:我有什么特殊的机会,作为化学或生物化学的哈特威克大?
A:

  • 实习和校外的机会:在化学校外实习一年四季都可用,尤其是injanuary项和夏季。
  • 在美国化学学会的学生正式会员(ACS).
  • 研究和高级论文: 无论你最终与化学背景做的,在方法和科学考察的过程中体验科学的教育的宝贵的组成部分。化学系的欢迎学生谁想要获得经验的化学家,看看它是什么样的实际各级做化学。你可以自愿帮助在一个正在进行的研究项目,或者你可以一月期间报名的专职科研学分。我们所有的专业都必须在大四完成了为期一年的研究项目。
  • 你的研究经验的重要组成部分,是结果,以更广泛的受众的沟通。所有专业都需要做出自己的校园结果的公开介绍和部门鼓励老人作专题报告在区域或全国大学生学术会议。
  • 研究和口头陈述的综合经验与创造性思维和沟通技巧以及开发专业性和自信心非常重要的。该部门还注重提高你的写作技巧,你进步到您的工作的最后书面报告。你的工作是在大学存档和保存谁可能要建立在你对自己的研究做了什么学生的后代。
  • 访问仪表:当你通过你的课程进步,你就可以使用仪器的课外时间为你的研究。
  • 实验室通过工作学习和大学的就业援助: 除了提供资金援助,帮助实验室,无论是作为一个助教或者实验室的准备,是一个伟大的方式来获得经验,练习技能化学,甚至学习前进的道路上更多的化学反应。该部门鼓励所有学生获得经验,通过实验室协助的机会。

问:是什么学士的区别和学士学位曲目?
答:美国化学协会(ACS),全国性专业组织化学家,设置了化学的各个领域的教育和就业的标准。在理学士程度满足了全方位的由ACS设置的要求,因此它赋予你ACS认证。在化学与通过获得学士学位证书ACS沿丰富的经验程序给你一个边缘申请就业或在化学专业的工作。谁打算继续在化学事业的学生,​​我们强烈建议齐齐学士学位学位。

在学士拥有化学更少的要求,并表示你所需要的最小的课业被认可为就业或研究生院的化学家。在学士是谁想要在化学的重大但学生谁不打算追求事业在化学,比如那些有兴趣在中学教学尤其受欢迎。它也为那些希望在化学双学位和感兴趣的另一个领域,如数学或艺术类学生一个较好的选择。

问:什么时候应该开始在化学,生物化学,或环境化学专业?
A: 在化学,生物化学,或环境化学的主要最好是你的第一年开始与化学107和108的化学专业,根据由美国化学学会设定的标准非常结构化的。每门课程的基础上,从以往的课程材料,许多课程需要采取以正确的顺序使得它弥补时间的第一年失去了非常困难的。在大二的时候开始学化学的,需要在认可的学院或大学超载或夏季研究。普通化学在您的第一年的两个学期不被浪费,即使你决定不主修化学。普通化学需要在科学最专业,是有用的人。如果您决定不重大的科学,你仍然可以指望的朝着实践科学要求大专文科的化学课程之一。

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